布莱顿大学值得读吗:緬懷 | 這些文稿,是袁寶華老校長為我們留下的寶貴精神財富

布莱顿邓克 www.svvxds.com.cn 核心提示: 2019年5月9日上午,中國人民大學原校長袁寶華在北京逝世,享年103歲。

2019年5月9日上午,中國人民大學原校長袁寶華在北京逝世,享年103歲。

他有著矢志不渝的國家情懷,心系天下的教育情懷,真摯濃烈的人大情懷,他是人大師生愛戴的老校長,昨天,他永遠地離開了我們?!局泄嗣翊笱В?ldquo;我們的老校長”袁寶華,永遠離開了】

袁寶華老校長是我國宏觀經濟管理部門的卓越領導人,杰出的經濟學家、宏觀經濟管理專家和教育家。他經歷了共和國經濟建設的各個歷史時期,是我國經濟各個重要時期和重大事件的見證者。他在經濟體制改革、企業改革、教育改革等方面發表了大量重要文章和講話,出版了一系列著作。這些文稿是袁寶華老校長為我們留下的寶貴精神財富。

我們在此梳理袁寶華老校長著作,深切緬懷老校長。

袁寶華老校長與中國人民大學

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袁寶華老校長出生于1916年1月,在1935年“一二•九”運動中投身革命,1936年加入中國共產黨,參加了抗日戰爭和解放戰爭。新中國成立后,他長期工作在我國經濟戰線的領導崗位,擔任我國工業主管部門和國民經濟綜合部門的主要領導。1985—1991年擔任中國人民大學校長。他在近80年的革命生涯中積累了豐富的實踐經驗和理論成果,形成了自己的思想方法、工作方法和工作作風,尤其在經濟體制改革、搞活企業、強化企業管理和職工教育以及高等教育等方面作出了重要貢獻,他是我國社會主義經濟學和現代企業管理學的創始人和奠基人之一。

在人民大學任職期間,他始終堅持社會主義辦學方向,大力弘揚學校優良傳統和作風,積極探索中國共產黨創辦高等教育的模式與道路,著力培養社會主義事業接班人。

他始終倡導理論聯系實際,勇于改革,不斷創新,鼓勵學術研究面向實踐、面向改革開放主戰場,積累了豐富的辦學理念和教育思想,學校學科優勢進一步得到發揮、學術影響力大大提升。

他始終尊師重教,民主辦學,經常深入廣大師生聽取意見和建議,與教師談心交友,與青年學生座談交流,被譽為“我們愛戴的老校長”。

卸任后,他仍然長期關心學校發展,擔任了吳玉章基金委員會名譽主任,并積極為學校“雙一流”和通州新校區建設出謀劃策、發揮作用,為中國人民大學的改革與發展作出了重大貢獻。

同時,他還十分重視國家行政管理干部的教育,在長期的領導工作中把提高干部的政治素質和業務素質作為重要工作內容。在他的倡議和推動下,中國人民大學成立了經濟管理、行政管理方面的教學和研究機構,隨后中央也決定組建國家行政學院,由中國人民大學負責籌建工作,他親任籌備組組長,帶領籌備組積極推進領導班子建設,確定培訓方案,制定章程,選擇校址,招攬專家學者,為國家行政學院的建成與發展奠定了堅實基礎。

他也是我國MBA教育的開拓者,提出“中國也要發展技術型的工商管理碩士”,曾擔任第一屆全國MBA教育指導委員會主任。

“我們的老校長”

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袁寶華老校長。

袁寶華老校長為中國人民大學的建設發展作出了重要貢獻,“我們的老校長”是人大師生至今仍保持的對他的親切稱呼。

朱镕基稱,袁寶華是他最好的“啟蒙老師”。

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朱镕基(左一)與袁寶華(左二)。

2015年5月,“袁寶華系列著作出版座談會”召開。原中共中央政治局常委、國務院總理朱镕基為《袁寶華文集》作序,出席出版座談會并講話。序言中指出,《袁寶華文集》對我國全面深化經濟體制改革具有重要借鑒意義。

座談會現場,朱镕基愉快地回憶了60多年前與袁寶華共事的經歷,并稱寶華同志是自己最好的“啟蒙老師”。袁寶華對革命事業的忠誠、勤奮嚴謹的工作態度及其對同事的信任關愛給他留下深刻印象。

他說,“寶華同志在其80年的革命生涯中,積累了豐富的實踐經驗和理論成果。他的系列著作豐富了我國社會主義經濟管理理論與教育理論,也是總結歷史經驗的寶貴文獻。”并祝愿寶華同志“壽超期頤,文垂百世”。

《袁寶華文集》

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《袁寶華文集》(十卷本),2013年12月,中國人民大學出版社。

《袁寶華文集》(十卷本)匯集了袁寶華同志在經濟建設、物資管理、企業管理、工業管理、經濟體制改革、經濟管理干部教育、職工教育和高等教育等方面的重要論述、訪談和詩詞。

《袁寶華文集》編撰說明

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《袁寶華文集》編輯組與袁寶華老校長

袁寶華同志經歷了共和國經濟建設的各個歷史時期,是我國經濟各個重要時期和重大事件的見證者。他在經濟體制改革、企業改革、教育改革等方面發表了大量重要文章和講話,出版了《袁寶華經濟文集》、《袁寶華訪談錄——中國社會主義企業管理論要》、《袁寶華教育文集》、《袁寶華文集》(共四卷)、《袁寶華訪談文集》、《偷閑吟草》(詩集)、《袁寶華協會工作文集》、《袁寶華論企業家修養》、《袁寶華談政府與企業》等著作。為方便我國經濟工作者、企業管理者、教育工作者以及學術界的專家學者學習研究他的豐富的經濟建設經驗和寶貴的管理思想,深入了解我國經濟發展的歷史,很多同志建議在已出版的幾本書的基礎上將他的著作重新整理,出版一套內容比較全面系統的《袁寶華文集》。這樣由國家發改委曹明新同志、中國人民大學賀耀敏同志負責組成了編輯組,歷時五年,經過幾番寒暑的辛勤勞作,將袁寶華同志的著作和很多未發表的文稿進行了全面的、系統的收集,加以整理和認真審核,精心編選。

《袁寶華文集》分十卷出版,包括他的文稿、專著、訪談和詩詞?!段募費”嗔嗽敬?945年離開延安中組部參加東北解放戰爭,擔任縣委書記,到2012年回憶和懷念已去世的老戰友,長達67年的大部分文稿,以及從參加“一二•九”運動開始到現在的主要詩詞。其中前六卷是他1946年到2011年的文章和講話,第七卷是《論社會主義企業管理》,第八卷是《袁寶華訪談文選》,第九卷是《永遠的懷念》(內容包括他對已故領導、戰友和同志的緬懷與回憶),第十卷是他1936年到2009年寫的詩詞(還收入了部分戰友和同志寫的唱和詩詞)。

《袁寶華文集》第一次較全面、系統地收集和整理了袁寶華同志的主要文稿,相信這些文稿對我們了解袁寶華同志的思想、觀點、學識,深化對社會主義建設規律的認識,科學把握中國特色社會主義發展道路,推進我國改革開放和社會主義現代化建設,都有重要的借鑒和指導作用?!對募氛媸檔胤從沉宋夜梅⒄購徒ㄉ璧睦方?,也是我們總結歷史經驗的重要參考文獻。

《袁寶華文選》

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《袁寶華文選》,2010年2月,中國人民大學出版社。

本書為袁寶華同志在長期從事國民經濟組織與領導工作中的文章選編,體現了其在中國社會主義建設中,尤其在改革開放、搞活企業、強化企業管理以及人才教育等方面的豐富思想,對研究我國經濟發展和建設的歷史,總結歷史經驗具有重要的參考價值。

《袁寶華詩詞書法集》

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《袁寶華詩詞書法集》,2014年1月,中國人民大學出版社。

本書收錄了袁寶華同志創作的300余篇詩歌的書法手稿。袁寶華同志長期工作在我國經濟戰線各領導崗位,在繁忙的經濟政務工作中,因深有所感、深有所得,創作了大量詩詞作品。他既是詩人,也是功力深厚的的書法家,其詩詞作品或憂世勵志,或感懷憑吊,或游目騁懷,或欣于所遇,或喜樂歡頌,謳歌黨和人民的偉大功績,頌揚經濟建設的豐碩成果,贊美偉大祖國的嶄新變化,抒發自己的拳拳赤子之心。

《袁寶華回憶錄》

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《袁寶華回憶錄》,2018年5月,中國人民大學出版社。

本書是袁寶華同志的自述回憶錄,記述了他從“一二•九”運動參加革命開始,到抗日戰爭、解放戰爭和新中國建設,以及 “文革”期間經濟運行和改革開放期間的國民經濟管理等過程中的革命實踐經歷,涵蓋了他幾十年來的革命工作和經濟工作的實踐經驗,以及他獨到的思想方法、工作方法和工作作風。 

袁寶華老校長的諄諄教誨

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【談學生培養】 人大辦學的目的是要培養學生樹立革命的人生觀,做人民共和國的建設者,為祖國的社會主義建設服務。同學們首先應當是堅定的、清醒的革命者。堅定,就是遇到困難不動??;清醒,就是遇事不糊涂。毛主席曾經送給葉帥兩句話,“諸葛一生唯謹慎,呂端大事不糊涂”。清醒的革命者,就是大事要清醒,小事不糊涂。我們怕的就是那些大事糊涂、小事“聰明”的人。

【談教育改革】 學校的教育體制改革,關鍵是教學改革。我們辦高等教育的目的,就是要培養一批合格的人才,也就是適應四化建設需要的高層次人才,包括“三個面向”、全面發展等等。為了達到這個目的,就要發揮高等學校的兩個中心作用,即教學與科研的作用。教學與科研應成為中心,學校的一切工作,都要圍繞這個中心來進行。對學校內部來說,改革的關鍵是教學。

【談教師培養】 教育者必須先受教育。教師要“教書育人”,必須努力學習馬克思主義,學習黨的路線、方針和政策。教師不但是文化科學知識的傳播者,而且是社會主義精神文明的建設者,是思想政治教育工作者。教師在政治思想、道德品質、文明教養、治學態度等方面,都應當嚴以律己,為人師表。同時,要結合自己的教學工作,對學生進行愛國主義教育和辯證唯物主義與歷史唯物主義教育,進行刻苦學習、嚴謹治學以及職業道德教育。

【談教育方法】 做學生的思想政治工作,要有很強的針對性,不說空話,不許空愿,不唱高調。青年人想的與我們說的有很大差距,說不到點子上,就講不到一塊去。我們如果不理解青年學生,包括青年教師,思想工作就會軟弱無力。黨的工作,思想政治工作,不能采取強迫命令的方法,只能采取說服教育和引導的方法,這個問題確實有大量新課題需要我們去研究?! ?/p>

——注:以上均摘自《袁寶華文集》

部分內容轉載自:中國人民大學